La Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología correspondiente al distrito de Moreno, se llevará a cabo el 30 de mayo de 2023 lugar a confirmar.
Enlace de inscripción a Feria Distrital de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2023
Contamos con su presencia para compartir las propuestas de enseñanza del Ambiente natural y social y de Artes visuales que se realizan en los jardines de infantes del Distrito de Moreno.
Cualquier inquietud pueden consultarme.
Este día rendimos homenaje a las veteranas y los veteranos, a los caídos y a sus familiares. En el marco de los 40 años del conflicto del Atlántico Sur, ratificamos, como hace ya casi 200 años, el reclamo por ejercicio de la plena soberanía argentina sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos correspondientes.
Repositorio donde podrán encontrar documentos, materiales y recursos relacionados con las distintas líneas de trabajo político pedagógica del equipo de la DPEI.
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24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
El día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en el que se conmemora en Argentina a las víctimas de la última dictadura militar, autodenominada "Proceso de Reorganización Nacional" que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.
Recursos para conocer y trabajar en las salas y aulas.
Actualización del Diseño Curricular para el 2º Ciclo de la Educación Inicial de la provincia de Buenos Aires.
Nuevo curso de capacitación de Matemática Nivel Inicial en el CIIE de Moreno
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Oferta de cursos para el Nivel Inicial en: https://drive.google.com/drive/folders/1_kVflKKo62m5RuIqjvW-ncF1rpE-iKN2?fbclid=IwAR2PQxSF_UnlCTlPtcJijg7so5GRHhSAnW2uCk_9B8xznqTN_-5L32Pc8iI
Al igual que los cuadernillos anteriores, este material está organizado día por día. Las familias "pueden seguir este orden o modificarlo de acuerdo a las situaciones particulares. Si no cuentan con tiempo suficiente para leer las propuestas, pidan ayuda a las hermanas y hermanos mayores, o a quienes estén presentes en sus casas para que acompañen las actividades".
Los cuadernillos para la continuidad pedagógica de la Dirección de Educación Inicial de la provincia de Buenos Aires colaboran en el aporte de propuestas generadoras a partir del Curriculum Prioritario en la situación de no presencialidad. Estas propuestas están escritas en términos claros destinados a los interlocutores de los niños: los adultos a cargo del cuidado, que junto a la intervención docente, se convertirán en ideas potentes para el aprendizaje.
"Construir la trayectoria formativa del estudiante de matemática desde el nivel y se retomará en los otros niveles"...
En estos tiempos de propuestas de enseñanza para la educación presencial con continuidad en la no presencialidad, comparto el video de la entrevista de Apuntes 04 a Adriana Castro 04 para recuperar algunos de los propósitos de la inclusión de matemática en el jardín de infantes.
La serie de videos Canto Rodado inicia su recorrido con estas tres primeras piezas. Como su nombre lo indica aspiramos a que rueden y que puedan colaborar, dialogar y enmarcar la tarea educativa de la Educación Inicial de la Provincia de Buenos Aires.
Patricia Redondo
Bienvenidos al ciclo escolar 2021.
Este ciclo lectivo que inicia nos propone el reencuentro con el personal de cada jardín de infantes. Directivos, docentes, auxiliares asumiremos el desafío de pensar y organizar el regreso combinado a la presencialidad y virtualidad.
Para ello la DGCyE de la provincia de Buenos Aires convoca a las Primeras Jornadas institucionales 2021 para los días 11 y 12 de febrero. En el mismo se propone la organización del trabajo institucional en los ejes organizativos institucionales y organizativos pedagógicos.
La organización institucional propone el análisis y la reflexión de los insumos necesarios para garantizar el regreso seguro a las instituciones en el marco del Plan jurisdiccional de la provincia de Buenos Aires para un regreso seguro a clases presenciales y Protocolo para el Nivel Inicial.
Por otro lado la organización pedagógica nos plantea la necesidad de analizar y establecer acuerdos institucionales para la toma de decisiones acerca de qué se va a enseñar. Comparto algunas preguntas a modo de orientación para la organización pedagógica: ¿Qué vamos a enseñar cuando los chicos y chicas vuelvan a la escuela? ¿Cómo le daremos continuidad a las propuestas en la virtualidad? ¿Cómo analizaremos los contenidos prioritarios para el nivel inicial contemplando la evaluación 2020?
Comparto las palabras de la Directora provincial de Educación Inicial Patricia Redondo en el video "El jardín de la infancia: una apuesta al porvenir" y otros videos para compartir en los equipos institucionales: "La centralidad de la enseñanza" con Ana Malajovich y "Familias y jardines: Experiencias del lazo" con Adriana Serulnicoff e Isabelino Siede.
¿Conocés la #BibliotecaDelDocente?
La Subsecretaría de Educación, en articulación con las direcciones que la integran, ha definido el Curriculum Prioritario para el sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires. Este documento tiene como propósito presentar las prioridades curriculares que se han establecido para cada nivel y modalidad, junto con la reorganización y extensión de los tiempos institucionales que se destinen al desarrollo de las propuestas de enseñanza específicas.
Comparto los documentos que son de conocimiento público para pensar y proyectar el 2021.
El área de matemática amplió contenidos por lo que nos pondremos a pensar esas propuestas para los niños y niñas de nivel inicial.
https://drive.google.com/file/d/1B9_XYEteo5pSMERjakJ1cs_J89DDJfIb/view
"Estamos iniciando una nueva etapa. De a poco y atendiendo prioritariamente al cuidado de la salud de toda la comunidad educativa, comenzaremos a abrir las puertas de las escuelas para regresar a las aulas. La vuelta a la presencialidad será un proceso gradual y escalonado en función de las diversas realidades que nos presenta el COVID-19 en cada jurisdicción y localidad. Por eso no habrá una fecha única de regreso; cada jurisdicción evaluará la situación sanitaria para que podamos regresar a las aulas de manera segura. Cuidarnos sigue siendo la premisa que guiará nuestras decisiones. La vuelta a la presencialidad supondrá nuevos desafíos: incorporar normas de cuidado de la salud a las que no estamos acostumbrados; organizar formas de alternancia de los grupos en el espacio escolar con el imprescindible distanciamiento físico; restituir la dimensión colectiva del aprendizaje luego de tantos meses; organizar la enseñanza a grupos que transitaron experiencias educativas muy heterogéneas y, lo que es más preocupante, muy desiguales; encontrar maneras de dar lugar a las experiencias, a veces muy complejas, por las que pasaron los y las estudiantes en estos meses. Será momento de reconstruir lo sucedido en conjunto. La vuelta a las escuelas es una oportunidad también para recuperar lo aprendido y construir nuevas formas de enseñar."
Seguimos educando en las escuelas. Acompañar. Cuidar. Enseñar.
"En este Cuaderno les proponemos a las niñas y a los niños pensar sobre la identidad, esperamos que cada una y cada uno se pueda preguntar: ¿quién soy?, ¿cómo soy?, ¿qué significa tener una identidad?, ¿de qué se trata la identidad colectiva? En este recorrido, las y los invitamos a reconocer el cuerpo, crear rostros con diferentes elementos, armar personajes e inventar historias. También podrán saber qué información porta y para qué sirve el DNI, y recrearán uno grabando su huella dactilar. Además, podrán conversar y reflexionar sobre las diversas tradiciones que forman parte de las identidades culturales de nuestro país".
Educación inicial. 4 y 5 años 9ª Entrega
Educación inicial 0 a 3 años 9ª Entrega
Este material pudo ser elaborado gracias a la colaboración y el compromiso de muchos profesionales e instituciones. Ellos hicieron posible dar una respuesta educativa a todas las chicas y los chicos de nuestro país en esta situación de emergencia. Agradecemos especialmente al Consejo Federal de Educación, a la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), al Consejo Educativo Autónomo de los Pueblos Indígenas (CEAPI), al Plan Nacional de Lecturas, a la Pinacoteca y a los equipos pedagógicos, curriculares, de edición y diseño del Ministerio de Educación de la Nación. Queremos también reconocer los aportes del Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad; del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI); de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social; del Consejo Federal de Inversiones; de la Mesa Nacional Intersectorial Salud y Educación y equipos del Ministerio de Salud de la Nación; de la Iniciativa Program.AR de la Fundación Sadosky; de la Iniciativa PlaNEA: Nueva escuela para adolescentes del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y del programa “Con vos en la web” de la Dirección Nacional del Sistema de Información Jurídica del Ministerio de Justicia por la elaboración de la sección “Educación Tecnológica” en los cuadernos de nivel secundario y de las editoriales integrantes de la CAL y la CAP.
Nivel Inicial 4 y 5 años 8ª Entrega
Nivel Inicial 0 a 3 años 8ª Entrega
Este material pudo ser elaborado gracias a la colaboración y el compromiso de muchos profesionales e instituciones, quienes hicieron posible esta respuesta educativa a todas las chicas y los chicos de nuestro país en esta situación de emergencia. Agradecemos especialmente a la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE); a los ministerios y direcciones de educación y del nivel inicial de las provincias de Entre Ríos, Formosa, Misiones, La Pampa, Río Negro, San Juan y Santiago del Estero; a la Dirección General de Áreas Protegidas y Biodiversidad de Tierra del Fuego; a la Asociación Amigos de la Casa Natal de Sarmiento; al equipo del Jardín de Infantes de la Escuela Normal “José María Torres” de la UADER; a José Froilán González y Tere Castruonovo; al Consejo Federal de Educación; a la Pinacoteca, al Plan Nacional de Lecturas y a los equipos pedagógicos, curriculares, de edición y diseño del Ministerio de Educación de la Nación.
Educación inicial 4 y 5 años 7ª entrega.
Educación inicial 0 a 3 años 7ª entrega
Ya está disponible el cuadernillo de actividades "Día de las maestras y de los maestros" del programa Continuemos estudiando de la provincia de Buenos Aires.
¡Felicidades y felicitaciones maestras y maestros!
https://cdn.continuemosestudiando.abc.gob.ar/uploads/74416d9a-35a1-4ca3-a355-6743086a6e0a.pdf
