"Construir la trayectoria formativa del estudiante de matemática desde el nivel y se retomará en los otros niveles"...
En estos tiempos de propuestas de enseñanza para la educación presencial con continuidad en la no presencialidad, comparto el video de la entrevista de Apuntes 04 a Adriana Castro 04 para recuperar algunos de los propósitos de la inclusión de matemática en el jardín de infantes.
